通知表は親としても緊張しながら確認するものですが、見るだけではなく同時に頭を悩ませるのが、保護者コメントを書かなければならない場合です。
初めて通知表を受け取る小学校1年生はもちろん、2年生や3年生の場合もどんな保護者コメントが良いのか、何を書いたら良いのか迷ってしまうことも多いですね。
そこで今回は小学校1年生・2年生・3年生の子どもの通知表に対して書く保護者コメントはどんな内容が良いのか、書き方や例文などを紹介していきます。
小学校1年生・2年生・3年生の子どもの通知表への保護者コメントに悩んでいる方におすすめの内容となっているので、ぜひご確認ください！
通知表の保護者コメント例文！小学校1年生編
例文
いつもお世話になりありがとうございます。
初めてもらう通知表ということで本人も緊張していましたが、納得のいく成績だった、出来なかったところを次は頑張ると話していました。
夏休みは勉強の時間を午前中と家庭でルールを作り、宿題もスムーズに進み、宿題が早く終わったから苦手だった計算のドリルを買って欲しいと、前向きな意欲を見せていました。
この少しずつの積み重ねが来学期以降の成績に繋がれば良いと思っています。
今後ともご指導よろしくお願いいたします。
保護者コメントの場合「こういった内容でなければならない」というルールはありませんが、基本的に以下の内容を取り入れていくと良い保護者コメントになります。
- お礼
- 今学期の学習の様子
- 長期休暇の学習の様子
- 長期休暇の生活の様子
- 生徒に対する家庭での対応
- 来学期に向けてのコメント
基本的な内容や流れは上記の通りで、これらを踏まえてお子様の様子を見ながらコメントをまとめていくとやりやすく、先生にとっても知りたい家庭での様子を伝えることが出来ます。
1年生ははじめてもらう通知表なので子どもにとっても緊張するもの、通知表の受け止め方はもちろん、家庭での学習内容や生活面なども盛り込んでいけると良いですね。
通知表の保護者コメント例文！小学校2年生編
例文
いつもご指導ありがとうございます。
前学期より今学期は成績が上がったことを通知表と共に伝えてくれ、本人もとても喜んで「次も頑張ろう」と前向きな意思を示していました。
お休み中はおじいちゃんの家に遊びに行くことも多く、宿題も毎日決めた時間に少しずつ進められました。
一方いよいよ始まった九九へ苦手意識を持っていて、お休みの間も家庭内でクイズ形式で学習するなど、少しでも苦手意識をなくせるよう声をかけています。
今後ともよろしくお願いいたします。
小学校2年生の保護者コメントでも「こういった内容でなければならない」というルールはありませんが、基本的に以下の内容を盛り込んでいきましょう。
- お礼
- 今学期の学習の様子
- 長期休暇の学習の様子
- 長期休暇の生活の様子
- 生徒に対する家庭での対応
- 来学期に向けてのコメント
基本的な内容や流れは上記の通りで、これらを踏まえてお子様の様子を見ながらコメントをまとめていくとやりやすく、先生にとっても知りたい家庭での様子を伝えることが出来ます。
通知表の保護者コメント例文！小学校3年生編
例文
いつもご指導ありがとうございます。
本人は今学期努力していたようですがなかなか結果に繋がらず、もっと勉強が難しくなると感じている高学年に向けて若干の焦りを持っているようです。
休みは自主学習はもちろん、塾に通ってみたいと本人から言いだすなど学習への意欲は高いので、より良い学習方法を家庭でもサポートし模索しながら学習を進められればと思います。
友達関係は幅広く仲良い子がいて、週末には近所の友達と楽しく遊んでいます。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
今までと基本的な流れは同じように考えてOKですが、3年生となるといよいよ学習内容も本格的になってきて、つまづく場合も出てきます。
そういった面の家庭でのサポートや今後に向けてのコメントなどをまとめると先生にとっても今後の指導に繋げやすく、ぜひ取り入れていきましょう。
- お礼
- 今学期の学習の様子
- 長期休暇の学習の様子
- 長期休暇の生活の様子
- 生徒に対する家庭での対応
- 来学期に向けてのコメント
また3学期は進級となるので通知表を渡すだけで保護者コメントを書かない場合もありますが、もし保護者コメントを書く場合は今までのお礼なども盛り込んでいきましょう。
通知表保護者コメントに先生や友達へのクレームは書いていいの？
まず最初に大前提として、通知表の保護者コメントには基本的に先生や友達、通知表のクレームを書くことは避けましょう。
通知表は子どもの成長記録でもあり、ずっと残しておきたい大切なものなので、そこに親のクレームがずっと残されているというのは気持ちの良いものではありません。
どうしても通知表の内容に納得がいかない場合や先生へ伝えたいクレームがある場合、学校に電話する、手紙を書く、学校に直接向かうなど違う方法で学校・担任側に伝えるようにしてください。
またクレームについてもとっさの感情に任せていきなりクレームをつけるのではなく、一度落ち着きそれが冷静に見ても正しいクレームなのかを確認しましょう。
通知表の成績に納得がいかない場合でも、例えばテストは100点を何度も取っていた場合でも授業態度が悪い・提出物を出せていないなどで下がる場合もあります。
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